Tillverkning av medicinsk undervisningsmodellförbättring utövandet av medicinska färdigheter

Kontinuerlig utforskning och innovation av medicinsk undervisningsmodell, inte bara för att slutföra den teoretiska utbildningen, utan bör också uppmärksamma den praktiska driftsförmågan hos medicinsk personal. Med utvecklingen av modern vetenskap och teknik, i kombination med den medicinska undervisningsmodellen, forskning och utveckling av medicinsk undervisningsmodell, istället för verkliga patienter inom medicinsk undervisning och utbildning, modern medicinsk undervisningsmodell genom elektronisk teknik, datorteknik och simulering av Människokroppsstruktur för att göra simulerade patienter, kan simulera den verkliga mänskliga kroppsstrukturen, men kan också utföra en mängd medicinska färdigheter, öka identifieringen av medicinskt kliniskt tänkande och förbättra intresset för medicinsk praxis. I processen för medicinsk praxisfärdighetsoperation kan simulerad medicinsk registeranalys, simulerad interventionsbehandling och simulerat räddningsläge ställas in. Medicinsk kompetensutbildning kan realiseras hos medicinska simuleringspatienter. Medicinska färdigheter kan förbättras genom medicinsk simuleringsundervisning och risken för medicinsk klinisk behandling kan minskas. Simuleringsmodell för medicinsk undervisning har täckt hela kliniska medicinen, kan inte bara användas för undervisning i medicinsk praxis, utan kan också användas för att förklara och analysera patienternas tillstånd.