Den kontinuerliga utforskningen och innovationen av medicinskt undervisningsläge bör inte bara genomföra teoretisk utbildning, utan också uppmärksamma den praktiska driftsförmågan hos medicinsk personal. Med utvecklingen av modern vetenskap och teknik bör forskning och utveckling av medicinsk undervisningsmodell och medicinsk undervisningsmodell ersätta riktiga patienter i medicinsk undervisning. Modern medicinsk undervisningsmodell genom elektronisk teknik, datateknik och simulering av mänsklig kroppsstruktur för att producera simulerade patienter, kan simulera den mänskliga kroppsstrukturen hos riktiga människor, men kan också utföra ett antal medicinska färdigheter, öka identifieringen av medicinska Kliniskt tänkande, samtidigt som intresset för medicinsk praxis förbättras. I processen för medicinsk praxisfärdighetsoperation är det möjligt att ställa in simulerad medicinsk fallanalys, simulerad interventionsbehandling och simulerad räddningsläge, realisera medicinsk färdighetsutbildning hos medicinska simuleringspatienter, förbättra medicinsk färdighetsnivå genom medicinsk simuleringsundervisning och minska risken för Medicinsk klinisk behandling. Simuleringsmodell för medicinsk undervisning har täckt hela kliniska medicinen, kan inte bara användas för undervisning i medicinsk praxis, utan kan också användas för att förklara och analysera patienternas tillstånd.
Posttid: Jan-08-2025